行事の実践3 合唱祭
特別な曲を選んだクラス(2)
高い峰をめざすこと・子ども達の可能性を信じることの大切さ！
「消えた八月」を歌った２年４組㊥
みごとに高めたクラスの団結！
「消えた八月」に挑戦し、歌いきった！！
４組は価値あることをやりとげた！！
△10月23日(金)。C市民文化会館で、全校あげての合唱大会が行われました。１年生、２年生、３年生の順にクラス合唱の発表が行われましたが、どの学年、どのクラスも、立派な、すばらしい合唱をきかせてくれました。昨年よりさらにレベルアップし、A中の合唱文化が着実に発展していることを示しました。
とくに３年生が、大曲、難曲にもとりくみ、声量・発声・ハーモニーともに〝さすが！〟といわせる演奏で、１・２年生に大きな目標を与えてくれました。
△２年生は、全クラスが課題曲と自由曲を立派に歌いきり、みごとにその力を示したといえるでしょう。
〝第１位〟にかがやいたのは３組。担任の先生不在の中で、自分たちで困難をのりこえ、ほんとうによく、すばらしい、美しいハーモニーをつくりあげました。大きな拍手を送りましょう。
２位、３位の１組と７組。毎日朝練習をしたり、不登校ぎみの子をよんでみんなで練習したり、曲想をどうしようとみんなで話し合って納得するまで練習したり、生徒たちのヤル気がものすごかった。そのヤル気がすばらしい合唱をつくりあげたのでしょう。大きな拍手を送りましょう。
△４組は、惜しくも入賞することはできませんでしたが、前日～当日、最高のもりあがりと団結をつくりだし、入賞クラスに劣らぬすばらしい合唱をつくりあげました。
しかし、４組の値打ちはそんなところにあるのではありません。
「消えた八月」に挑戦したことそのものに、他のクラスの追随を許さない、大きな意味・価値があったといえるでしょう。それほどの詩のなかみ、主張のある歌に挑戦したこと、そしてそれを歌いきったことは、A中合唱大会の歴史に新たな１ページを加えるものです。
４組がやりとげたことの意義と値打ちは、〝第何位〟などという価値基準を超越するほど偉大なのです。
先生は、そういう意味できみたちに大きな拍手を送りたい。
４組はスゴイことをやりとげたのです！
△そして、もうひとつの感動。それは、前日に起こりました。
帰りの３０分間の練習が終わったとき、リーダーたちが広げてきたヤル気が最高にもりあがったのです。
「きょう、６時１５分に集まって、８時まで練習しよう！」という提案が出され、「よし、やろう！」ということになったのです。
クラスの半分以上の人が集まり、ギリギリの努力！ Oくんも参加し、そばについて一所懸命教えてくれた人もいました。そして、「あした必ずきてね！」と言ってくれました。
この、夜の練習とOくんへの激励。このクラスの団結とヤル気！ みんなの燃えた心！
私は、「これだけできればいい！満足だ！」と思いました。
（「２年４組学級通信№１２８」1992.10.24 より）
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